A gyerekek játékos formában jobban érzékelik az információkat. Ez lehetővé teszi az új készségek gyorsabb elsajátítását és a hasznos ismeretek jobb asszimilálását. Az óvodai érettségire való törekvés segít összekapcsolni a kellemeset a hasznossal. A kisdiplomások szívből fognak szórakozni a nyaraláson, és mindenki tanul valami újat a maga számára.
A küldetések a csapatszellem és az akadályok leküzdésével való cél elérésének képességének erősítésére is összpontosítanak. A "Kincsek nyomában" cselekményjáték telítettségével, kalandos kalandjával, egyszerű és szórakoztató játékaival vonzza a résztvevőket.
A küldetés legkellemesebb szakasza az ajándékok átadása. Ehhez a lépéshez azonban számos feladatot el kell végezni. A fiúk végig mennek a kalózsal. Igény esetén a gyerekeket fiatal kapitánynak/tengerésznek öltöztethetjük.
Küldetés forgatókönyve
Szükséged lesz:
- Térkép a kincsekhez vezető útról. Egy nagy whatmanon sematikusan kell ábrázolnia a mozgást abban a helyiségben, amelyben az óvoda ballagását ünneplik.
- Két pad háttámla nélkül.
- Nagy gyöngyök vagy más gyöngyszerű tárgyak.
- Hoops
- 4 víztartály.
- Szivacsok mosogatáshoz.
- Kincsesláda. Láda helyett használhat nagy dobozt vagy nagy táskát. A kincsek ajándékok a végzősöknek.
A karakterek:
- Kalóz.
- Tengeri királynő.
Egy kalóz jelenik meg a gyerekek előtt, és felajánlja, hogy kincsvadászatra indul.
Kalóz: Nos, bátor kapitányaim, készen állnak a kalandra? Feltérképezetlen területek és akadályok várnak ránk. Ezért hasznos a bátorság, az elszántság és a küzdőszellem! Együtt sikerülni fog!
A kalóz térképet mutat a kincsekhez vezető útról. Az út a felkészüléssel kezdődik. A kalóz felkér mindenkit, hogy álljanak körbe és hajtsák végre a támadást, elmagyarázva, hogy ez hasznos lesz számukrajó fizikai forma.
Kalóz: A túlsó partra jutáshoz két hídon kell átkelni. Ezért most két lányból és fiúból álló csapatra fogunk osztani. Közben megtudjuk, ki az ügyesebb!
A csapatok elé két padot helyeznek el úgy, hogy az eszközök szűk szélessége "néz" a résztvevőkre. A résztvevőknek felváltva kell leküzdeniük a padot fekvő helyzetben. Minden játékos lefekszik a padra, és a kezével az eszköz végéhez mozdul. Ezután a második résztvevők csatlakoznak az akadály leküzdéséhez stb.
Kalóz: Jó volt! A lányok (fiúk) természetesen ügyesnek bizonyultak. De mások sem maradtak le. Jó csapatot toboroztam! Ebben a tempóban hamarosan megtaláljuk kincsünket! Készen áll a továbblépésre? Az út várhatóan nehéz lesz, vedd figyelembe!
Mindenki előtt megjelenik egy tengeri királynő.
Tengeri királynő: Ki zavarta meg a tengeri birodalmamat? Ki keltette a hullámokat? Válaszolni fog, ha megzavarta tengeri világunk békéjét.
Kalóz: Ó, tengeri felség, ne haragudj ránk. A kis kapitányaimmal olyan veszélyes útra indultunk, hogy kincseket találjunk. Ne aggódj, nem tartoznak rád. A kincs a birodalmadon kívül van. Engedjen át minket, bármit megteszünk.
Tengeri királynő: Kincsek, beszélj. Akkor nem hagyom annyiban. Találd ki a rejtvényeimet. Te fogod elintézni – én bearanyozok és kihagyok! Ellenkező esetben csak egy út van – vissza, haza. A kalóz és a gyerekek találós kérdésekben egyeznek meg.
A tengeri királynő elkezdi a kvízt:
- És tudtad, hogy az én birodalmamban olyan halak élnek, amelyek képesek megváltoztatni bőrük színét a környezetük színéhez? Mondd, kiről beszélek? (lepényhal, vibrius rák)
- Azt mondják, a bálnák tudnak énekelni. Ez igaz? (Igen)
- Most sorold fel nekem mindetmesés karakterek a tenger világából, akiket ismersz. (hableány, hal Némó stb., a gyerekek hangosan megnevezik mindazokat, akikre emlékeznek)
- Ennek a tengeri lénynek 8 lába van. (polip)
- Egy másik szokatlan lakó él a királyságomban. Fej, mint a szöcske. A test csavarható farokkal végződik. (csikóhal)
- Sorold fel, mit használnak a vízen való mozgáshoz? (a gyerekek felsorolják az általuk ismert hajókat - hajók, csónakok, jachtok stb.)
- Állítsd meg a darut a hajónál. (horgony)
- Egy nagy ruhadarab, amely a szélenergiát hajó mozgásává alakítja. (vitorla)
- Víz van körös-körül, de nem lehet inni. (tenger)
Mennek a tenger mentén, és amikor a partra érnek, azonnal eltűnnek.
A tenger királynője megdicséri a gyerekeket a helyes válaszokért, és gyöngyökkel jutalmazza őket. Amíg a gyerekeket találós kérdések foglalkoztatták, gyöngyöket szórtak szét a szobában. A feladat az, hogy minél több gyöngyöt gyűjts össze. A gyerekek párokba bomlanak. Mindegyik pár egy karikába kerül. A résztvevőknek a karika elhagyása nélkül gyöngyöket kell gyűjteniük a padlóról.
Kalóz: Srácok, már mondtam, nem lesz könnyű az út. Ezért érdemes vizet készletezni. A gyerekeket két csapatra osztják. Mindenki kap két nagy tartályt. A kettő közül az egyikben van víz. A feladat az, hogy szivacsokkal vigyük át a folyadékot egyik tartályból a másikba.
Kalóz: Igen, van elég vízünk, elég gyöngyünk. Erő is van elég! Nagyon kevés van hátra. Látod a térképünket? Nagyon közel vagyunk. Nem marad más hátra, mint átkelni a tengeren, azon az úton, amelyen keresztül a tenger királynője megnyílt előttünk. Kész vagy?
A résztvevőket két csapatra osztják. Csapatokban pedig a gyerekeket párokra osztják. Egy páratlan szám? Tehát az egyik hármas lesz. Még érdekesebb "megúszni". Mindegyik párnak van egy jégszán. Az egyik játékos a szánon ül, a másik a fogantyúnál fogva húzza. Együtt húzhatsz egyet korcsolyán. Aztán a játékosokhármasra oszlanak. A szánkók egyfajta tutajok a tengeren való átkeléshez.
Amikor átadják a stafétabotot, a kalóz mindenkit a kincsesládához vezet. A gyerekek örülnek, hogy végre eljutottak a kincshez. Ezután minden gyermek ajándékot kap, amelyeket előre meg kell vásárolni. Ennek a szokatlan ajándékátadásnak köszönhetően a fiatal diplomások sokkal jobban értékelik „kincseiket”.
Szerző: Julia Doronina.