Az általunk szeptember 1-jén az 1. osztály számára kínált érdekes és eredeti forgatókönyv az „Újvilág” címmel nagyon szórakoztató és felejthetetlen módon segít bekerülni az iskolai környezetbe.
Nem vetted észre, hogyan nőttek fel a gyerekei és készülnek az első osztályba menni? Ez mindig így van! A szülők rettenetesen aggódnak amiatt, hogy miként zajlik majd az ismerkedés az iskolával.
Az első osztályosok egyéni képességeit figyelembe véve kidolgozott forgatókönyvünk tetszeni fog a tanulóknak és szüleiknek. Hiszen ők sem aggódnak kevésbé, mint a fiúik és a lányaik!
Az első osztályosok nagyon jól érzik majd magukat másnap és a következő napokon is, hogy visszatérjenek az osztályukhoz, az első tanárukhoz.
Biztosak vagyunk benne, hogy egy ilyen, szeptember elsejének szentelt ünnep sokáig emlékezetes marad! És nem nehéz elkészíteni.
Szóval kellemes ünnepeket nektek, kedves barátaim! Boldog Tudás Napját!
Kellékek és díszek:
Az ünnepi rendezvényt az iskola közgyűlési vagy sportcsarnokában tartják. A terem vizuálisan két zónára oszlik: a közönségre, ahol a szülők ülnek, és a színpadra, ahol magát az ünnepet és a versenyeket tartják.
Előkészületek:
- Készítse elő a termet az ünnepre. Függesztenek a falakra a következő szövegekkel ellátott füzéreket: „Első alkalommal az első osztályban!”, „Szia iskola!”.
- A falakra kaotikus sorrendben ragasszuk fel az iskolai élet elemeit, attribútumait (földgömb, ceruzák, alapozók, füzetek, tollak, aktatáskák), valamint őszi elemeket (sárga, őszi virágok és levelek, berkenyecsokrok stb.)
- Minden leendő első osztályos diákról előzetesen készítsen fényképet mágnesszalagra. És egy gyönyörű keret az osztály nevével, amelyben tanulni fognak.
- Készítsen elő egy "Időgépet" egy nagy dobozból, például a hűtőszekrény alól. Tekerjük be tapétával, fóliával, díszítsük geometrikus formákkal, térképekkelhajók, "repülő csészealjak" és bolygók.
- Előre egyezzen meg egy középiskolás diákkal, aki első osztályos helyett elhagyja az "Időgépet". Tegyél oda egy tankönyvet a 11. osztálynak, egy csokor virágot (a tanárnak).
- Készítsen és gyönyörűen tervezzen egy dobozt malacpersely formájában. Lehet rá írni (11. osztály).
- Készítsen azonos képeslapokat, amelyekre kívánságokat és álmokat írnak.
- Ehhez készítsen filctoll-készleteket.
Dal felvétel:
- „Két kettő – négy” (előadja a Gyermekkórus);
- Rögzítsen egy részletet a „tili-tili, trali-vali” dalból;
- „Vissza az iskolába” (spanyolul: Gaitan és Dita Svetla);
- "És unatkoztunk" (spanyol. Gyermek énekstúdió "Barbie-Cocktail");
- A "mi, mi, mi, miből vannak fiaink" című dal;
- Rögzítse az első hívás trilláját.
A karakterek:
- Az első tanár. Szigorúan, ízlésesen öltözve. Lehetőleg szigorú szürke ceruzaszoknyában (térdig érő), fehér, hosszú ujjú blúzban és a szoknya színű kabátjában. Csónak cipő. A hajat kontyba gyűjtik.
- Sárkányos sündisznó. Szakadt szélű ruhákba öltözve. Szürke vagy barna. A fején véletlenszerűen megkötött sál. Nevetséges copfok masnikkal állnak ki alóla. Egyik kezében seprű, a másikban aktatáska.
- Clowness. Élénkvörös paróka, szeplők az arcon (barna ceruzával rajzolva), rózsás arc, masnival ellátott ajkak és hosszú szempillák (rajzolva). Babaruhába van öltözve (napfényszóró szoknya, zseblámpa ujjú). Színe tarka. Lábán fehér golfcipő. Cipők – csónakok. Vidám és huncut természetű.
- Nem tudom. A fiú sárga inget és barna nadrágot visel, ahol az egyik lába fel van tekerve, a másik nincs. A fején egy hatalmas kék kalap (mint egy sombrero) nagymezőket Szemtelen gubanc haj kilóg alóla, különböző irányokba kilóg. Hatalmas csizma a lábán. Cornrows az arcon (barna ceruzával rajzolva). Az ember jól van.
- Gimnáziumi diák. Iskolai egyenruhába öltözve. Fehér ing hosszú ujjal, fekete nadrág.
- Első osztályos. Az iskolába érkezett fiúktól. Előre figyelmeztetik, hogy mit kell tennie az „Időgép” jelenetében. Úgy öltözött, mint egy középiskolás diák. Fehér ing hosszú ujjal és fekete nadrággal.
- Olvasók. 4 első osztályos: 2 lány, 2 fiú.
1. jelenet
Az „Időgépet” előzetesen a teremben kell elhelyezni. Mielőtt mindenki az ünnepre jön. Bújjon benne egy gimnazista, egy 11. osztályos tankönyv és egy csokor virág.
Felcsendül a „Két kettő négy” című dal (gyermekkórus előadásában). Az első osztályosok és szüleik leültek az asztalukhoz. Belép az első tanár.
Első tanár: Sziasztok, kedves barátaink! Jó napot, kedves szülők! A mai nap életünk egyik legünnepélyesebb és egyben legizgalmasabb napja. Ma a lányaid és a fiúid először jöttek iskolába, leültek az iskolapadba, és első osztályosok lettek. Higgyétek el, kedves hallgatók, egy igazi, érdekes és ami a legfontosabb: ismeretterjesztő kirándulásra vártok Tizenegy évre a Tudás földjére! Hihetetlen kalandok várnak rád, itt igazi barátokra lelhetsz, sok hasznos tudásra tehetsz szert, egész tudományokat tanulhatsz! Sokkal-sokkal több van még előtted. Szeretné látni az igazi "Időgépünket"?
Mindenegyhangú válasz: Igen!
Az első tanár közeledik az Időgéphez.
Az első tanár: No, próbáljuk meg... (mutat egy első osztályos fiúra, akivel előre meg van beszélve, hogy bebújik az "Időgépbe") Gyertek el hozzánk! Mondd el, hogy vagyhívás?
Az első osztályos válaszol.
Első tanár: És hány éves vagy?
Az első osztályos válaszol.
Első tanár: Mondd, kérlek, szeretnéd tudni, milyen leszel, amikor belépsz a 11. osztályba?
Első osztályos tanuló: Igen!
Első tanár: Akkor végezzünk egy kísérletet!
Elküldi a fiút az "Időgéphez". Ott elbújik, és egy gimnazista bújik elő belőle.
Első tanár: Mondd, mi a neved?
Egy középiskolás diák kimondja egy első osztályos nevét.
Első tanár: És melyik osztályban tanulsz?
Gimnáziumi tanuló: A tizenegyedik osztályban!
Az első tanár: Nos, mit láttál? Meg van győződve arról, hogy az iskola varázslatos föld?
Mindenegyhangúan: Igen!
Első tanár: Köszönöm, menj vissza az "Időgéphez" és hozd vissza az első osztályosunkat, kérlek!
A gimnazista elbújik az Időgépben, és a fiú előjön.
2. jelenet
Hangzik egy részlet a „tili-tili, trali-vali” című dalból. Megjelenik Neznaiko.
Neznaikoaz első tanárhoz fordul: Valóban igazi "Időgép"?
Első tanár: Természetesen. Ha tanulnál, tudnád, hogy minden iskolában van!
Ismeretlen(vakarja a tarkóját, megkerüli az "Időgépet"): Megpróbálhatom azt is ellenőrizni? Kérem!
Első tanár: És kérdezd meg első osztályosainkat! Itt egyébként most ők a főbbek. Az iskolában minden nekik van teremtve.
Neznaiko(könyörögve összefonja a kezét, az első osztályosokhoz fordul): Srácok, tudjátok, mi?
Gyerekekkórusban: Igen!
Tudatlanul ugrálva örömében "Hurrá!" odaszalad a tanári asztalhoz, és felkap egy vékony könyvet. Aztán beteszi az "Időgépbe", és onnan kap egy tankönyvet a 11. osztályba.
Ismeretlen: Dehogyis! Ez az! Néhány csoda! Nézzétek srácok! (fut, megmutatja mindenkinek a tankönyvet). A gyerekek érdeklődve nézik a tankönyvet.
A háttérben a Back to School (spanyolul: Gaitan és Dita Svetla) című dal szerepel.
Az első tanár: És miért vagy annyira meglepődve, Neznaiko? Ez egy varázslatos ország! A tudás országa. Az első osztályba érkezett fiaink pedig meglepetéssel is készültek! Ülj az íróasztalhoz. Nézz és hallgass!
Kijönnek az olvasók.
1. olvasó (fiú):
Először gyűjtöttünk -etReggel vigye be az aktatáskáját az iskolába.
2. olvasó (lány):
Semmit sem felejtettek el, Hiszed vagy sem!
3. olvasó (lány):
És a füzeteket eltették, A babát a közelben helyezték el, Ott mások a könyvek, Nehézség nélkül elhelyezve.
4. olvasó (fiú):
Tehát elmentél az első osztályba, Mindig ez az első alkalom! Próbáld meg, ne légy lusta Az iskola kicsi élet!
A tapsra a fiúk elfoglalják a helyüket.
3. jelenet
Hangzik egy részlet a „tili-tili, trali-vali” című dalból.
Megjelenik Goofy Dragonfly és Clowness. Vitatkoznak.
Babka-Jozhka: Ne beszélj ilyen hülyeségeket, kérlek! Milyen varázslatos ország van ott? Ilyenek nincsenek!
Clownesa: És én azt mondom – előfordul! Az iskola egy igazi csoda! Igazi csoda! Ott tanítanak írni és számolni, példákat megoldani. Van fizika és matematika, irodalom minden mesehőssel és -figurával!
Dragonfly-Yozhka: Hát, ez nem lehet így!
Clownesa: És én azt mondom – talán!
Látták a fiúkat és a szülőket, kicsit zavarba jöttek.
Bakka-Yozhka: És azt hallottam, hogy a szülők szinte botokkal hajtják a gyerekeket az iskolába.
Klownessa: Tudatlan vagy, mi! Micsoda sötétség Megvadult távoli erdőjében. Egyedül vagytokláttad a gázolást az iskola közelében? Te és én alig jutottunk el ide! A srácok nagyon szeretnének tanulni, tudod?
Babka-Yozhka: Nem hiszem el!
Klownessa: Kinek? Nem hiszel a szemednek és a fülednek?
Babka-Jozhka: Amíg nem ellenőrizem, nem hiszem el, és ennyi! (Föltartja az orrát, és az oldalára teszi a kezét).
Clownesa(az első osztályosokhoz és szüleikhez fordul): Bizonyítsuk be, hogy ez a homie nem hívő? Játsszunk egy kicsit? Kész vagy?
Mindenegyhangúan: Igen!
Clowness(lökdösi a sündisznó nagyit): Hallgass a találós kérdésekre. Ha tippelsz - jól sikerült, ha nem, hát akkor a Szitakötőnek lesz igaza!
Ma gyűltek össze, Barátságos osztályunkba jöttünk, Ne álljunk meg, barátaim! Mind együtt vagyunk... (első osztály)!
Ki ül és sokat aggódik? Kinek az álmai válnak valóra hamarosan? Ne vegye le a szemét Kedves ... (szüleink)!
Nincs szükség varázstükörre, A lényeg, hogy barátságosan válaszolj, Háznevük babák, mókusok, Szóval kinek mondják? (lány)
Örülünk, hogy az osztályunkban vannak. Ők a mi büszkeségünk, érdemünk és becsületünk. Nem kell egy ujjal fenyegetni őket, Jók… (fiúk)!
Klownessaösszecsapja a kezét: Hurrá, hurrá, hurrá! biztos vagy ebben? ÉS? Megtalálták az összes rejtvényemet!
Babka-Jozhka: Nos, várj, én is szeretnék velük játszani, és egyben megnézni, miért jöttek iskolába. Válaszoljon a kérdéseimre "Igen" vagy "Nem" srácok! Bírság?
Mindenegyhangúan: Igen!
Sárkányos sündisznó:
Iskolába jöttél... Tanulni?
Mindenegyhangúan: Igen!
Statakötő:
Vagy talán... Kezelni?
Mindenegyhangúan: Nem!
Sárkányos sündisznó:
Vagy talán... Vidámat csinálni?
Mindenegyhangúan: Nem!
Sárkányos sündisznó:
Tudsz napozni?
Mindenegyhangúan: Nem!
Sárkányos sündisznó:
Megoldhatók a példák?
Mindenegyhangúan: Igen!
Sárkányos sündisznó:
Vagy esetleg könyveket olvasni?
Mindenegyhangúan: Igen!
Sárkányos sündisznó:
Megbánthatják egymást?
Mindenegyhangúan: Nem!
Sárkányos sündisznó:
Tudunk-e segíteni egymásnak?
Mindenegyütt: Igen!
Szitakötő:
Oké, feladom! hiszek, hiszek!
1. verseny "Szitakötő Jozhka, találj meg minket"
Ezhke nagyi be van kötve. Első osztályosok közül 10 főt választanak ki. A gyerekek megdermedhetnek, felemelhetik a hangjukat, vihoghatnak, megérinthetik, hogy a Szitakötő megtalálja őket. Hagyjon 3-5 percet a játékra.
2. „Több-kevesebb” verseny
A játszani vágyó gyerekek körben állnak. Clonessa a kör közepén áll a labdával a kezében. Kimondja, hogy "több" vagy "kevesebb", megnevez egy számot 0-tól 10-ig, majd odadobja a labdát az egyik fiúnak, ő pedig megnevezi az adott feltételeknek megfelelő számát. Például a klónok azt mondják: "több mint 5", a gyermek hozzávetőleges válasza: "6". Vagy „kevesebb, mint 8”, a válasz „1”.
3. játék "Amikor én táncolok, te is táncolsz"
Az "And we were bored" (Barbie-Cocktail spanyol gyermekénekstúdió) című dal szól.
Neznayko, Babka-Yozhka és Clowness összecsapja a kezét, és táncolni kezdenek a zenére. Az első osztályosoknak megmutatják a mozdulatokat. A fiúk kiszaladnak a hősökhöz, és megismétlik a táncot. A felnőttek is megismételhetik.
4. jelenet
Nem tudom: Mi ez még! Láttad az Időgépet?
Clowness és Babka-Yozhkameglepődnek, egybehangzóan mondják: neeeeeee....
Ismeretlen: Most megmutatom! (a fiúkhoz és az első tanárhoz fordul) Szabad? Bólogatnak.
Tudatlanul vesz egyetegy kis virágot, és elküldi az "Időgépnek". Innen egy egész csokor virágot kap. Bemutatja az első tanárt.
De egy fejbiccentéssel köszönöm.
Az első tanár:
Jó felnőttek, aranyos gyerekek! A mai nap a világ legjobb napja számodra! Találkozás barátokkal, szórakozás és nevetés, Az iskola mindenki előtt megnyitotta kapuit. A legjobb srácaink! A nyárnak vége, de egyszer az is lesz. Ma kezdődik az ünnep, Megnyílnak az ajtók a Tudás Világába!
Ismeretlen:
Egész nyáron pihentem, De téged sem felejtettelek el. Hogyan nyithatom meg a tankönyvet, Meghibásodás azonnal a memóriában! Mit mihez és miért? Nem fogok érteni semmit. Szóval nem bírom nélküled, Kedves Tanárok! Újra eljövök az iskolába, Újra megtalálom a tudást. Az osztállyal együtt megismétlem a -etEbben megtalálom a boldogságot! Kérlek, vigyél el engem is iskolába! Én is szeretnék tanulni!
Statakötő és Clowness: És mi! És mi!
Az első tanár: Hát jó! Ülj le a fiúkkal, és a szüleimmel még van időnk csinálni valamit.
Filctollakat és képeslapokat oszt mindenkinek. Előveszi a "Kívánságok kincstárát", amelyre a "11. osztály" van írva.
Első tanár: Kedves szüleink! Gyermekeidre, akik már első osztályosok lettek, egy egész iskolai élet vár rájuk! Szorgalmasan fognak tanulni, és néha nem is nagyon szorgalmasan, óráról órára járnak, és te és én nem fogjuk észrevenni, hogy éppen ezen az „Időgépen” hogyan kerülnek a tizenegyedik, végzős osztályba. Szóval gyerünk, mivel neked és nekem van ez a furcsa, mesés lehetőség, írjuk meg nekik a jövőre vonatkozó kívánságunkat! Leírhatod képeslapokra. És te és én, srácok, amíg a szüleink írnak, a fotóitokból díszplakettet készítünk! Ma már egy, barátságos iskolai család vagyunk.
Az első tanár megmutatja a táblán, hogy holrögzítenie kell a fotómágneseket. A fiúk felváltva készítenek portrét első osztályukról, beillesztve a képeket a keretbe. Ilyenkor egy részlet hangzik el a "miből, miből, miből" című dalból.
A zenére a szülők képeslapokra írják kívánságaikat, álmaikat, és bedobják a "kívánságok kincstárába". Az első tanár ünnepélyesen elküldi ezt a malacperselyt az "Időgépbe", a jövőbe.
Megszólal az első csengő.
Első tanár: Ezzel véget ért az első oktatási leckénk. De ne aggódj, mert még sok minden vár rád! A következő alkalomig!
Felcsendül a „Két kettő négy” című dal (gyermekkórus előadásában). Mindenki, aki beszélget, elköszön és elhagyja a csarnokot.
Szerző: Natalia Reshetnyakov.